BELANGRIJKE VAARDIGHEDEN EN KEYWORDS

ENGELS TAALONDERWIJS, IGCSE, A-LEVEL, IB CURRICULUM, ESL, EAL, INCLUSIEF ONDERWIJS, CROSS-CULTURELE COMMUNICATIE, DIGITAAL LEREN, EXTRACURRICULAIRE LEIDERSCHAP, DEBAT EN DRAMA, PRIVÉLES,

PERSOONLIJK PROFIEL

Als een dynamische en cultureel flexibele Engels docent breng ik internationale ervaring mee in het lesgeven binnen IGCSE, A-Level en IB curricula. Mijn vierjarige verblijf in de Verenigde Staten als au pair en privéleraar heeft mijn vermogen versterkt om effectief te communiceren en te onderwijzen in multiculturele omgevingen. Daarnaast heb ik waardevolle ervaring opgedaan met het begeleiden van vluchtelingenstudenten uit Rusland en Oekraïne, waarbij ik inclusieve en trauma-sensitieve leeromgevingen heb gecreëerd.

Mijn expertise omvat het geven van Engelse taal- en literatuuronderwijs op secundair niveau, het bieden van ESL/EAL-ondersteuning en het ontwikkelen van gedifferentieerde en inclusieve lesmethoden. Ik ben bedreven in digitale leerplatforms zoals Google Classroom en MS Teams, en heb een passie voor het leiden van buitenschoolse activiteiten zoals debat-, drama- en schrijfclubs. Mijn betrokkenheid als AIESEC-vrijwilliger sinds mijn tienerjaren onderstreept mijn toewijding aan wereldburgerschap en jeugdleiderschap.

Met een sterke focus op leerlinggericht onderwijs en het bevorderen van een mondiale mindset, streef ik ernaar om studenten te inspireren en te begeleiden in hun persoonlijke en academische groei. Mijn doel is om innovatieve en ondersteunende leeromgevingen te creëren waarin elke student zich optimaal kan ontwikkelen. Ik blijf mijzelf professioneel ontwikkelen via internationale certificeringen en leiderschapsrollen, en ben vastbesloten om blijvende waarde toe te voegen aan elke onderwijsinstelling waarin ik actief ben.

Engels Docent

American College (Izmir)

01/2022 - 01/2023

---

• Lesgeven en Curriculumontwikkeling: Verzorgde boeiende Engelse lessen voor internationale leerlingen, met nadruk op IGCSE, A-Level en IB curricula. Ontwikkelde lesmateriaal en paste differentiatie toe om aan diverse leerbehoeften te voldoen.

---

• Mentorschap en Extracurriculaire Activiteiten: Begeleidde studenten bij debatten, Model United Nations (MUN) en creatieve schrijfactiviteiten. Stimuleerde deelname aan buitenschoolse clubs en ondersteunde persoonlijke ontwikkeling van leerlingen.

---

• Leerlinggericht Onderwijs: Creëerde een inclusieve en stimulerende leeromgeving, gericht op het bevorderen van taalvaardigheid en kritisch denken.

---

Privéleraar & Au Pair

Private Household (Chicago)

01/2019 - 01/2022

---

• Individuele Begeleiding: Bood privéles Engels en academische ondersteuning aan een schoolgaand kind, met focus op taalontwikkeling en studievaardigheden.

---

• Culturele Aanpassing: Versterkte cross-culturele communicatievaardigheden door te werken in een multiculturele omgeving en het ondersteunen van de integratie van het kind in het Amerikaanse schoolsysteem.

---

• Persoonlijke Ontwikkeling: Ontwikkelde sterke organisatorische en interpersoonlijke vaardigheden door het combineren van opvoedkundige en educatieve verantwoordelijkheden.

---

Vrijwillig Engels Docent

NGO / Volunteer Project (Izmir)

01/2022 - 01/2023

---

• Onderwijs aan Vluchtelingen: Gaf Engelse les aan studenten uit Rusland en Oekraïne die door conflict waren ontheemd. Ontwikkelde lesprogramma’s gericht op inclusie en trauma-sensitief onderwijs.

---

• Leeromgeving en Welzijn: Creëerde een veilige en ondersteunende leeromgeving, met aandacht voor de emotionele en sociale behoeften van leerlingen.

---

• Samenwerking: Werkte samen met andere vrijwilligers en organisaties om de educatieve en sociale integratie van studenten te bevorderen.

---

Engels Taalinstructeur

Language Institute (Izmir)

01/2017 - 01/2019

---

• ESL Voorbereiding: Bereidde studenten voor op internationale taalexamens zoals IELTS en TOEFL, met nadruk op spreek-, schrijf-, lees- en luistervaardigheden.

---

• Workshops en Trainingen: Leidde workshops gericht op communicatie en schrijfvaardigheid, en ondersteunde studenten bij het ontwikkelen van academische en professionele taalcompetenties.

---

• Evaluatie en Feedback: Voerde voortgangsbeoordelingen uit en gaf constructieve feedback om de leerresultaten van studenten te optimaliseren.

---